4月23日-25日，北京市北海幼儿园开展了家长半日开放活动，旨在通过半日开放活动搭建家园沟通的平台，提升家园共育的质量。
活动中家长走进班级参与和体验幼儿的活动，与幼儿共同度过一段快乐时光。其中，托班组结合幼儿的年龄特点，围绕幼儿生活所需的基本能力设计亲子游戏，建立幼儿园教育与家庭生活教育联系，让家长感受教育的连续性；小班组结合幼儿的兴趣和需求，重点开放了活动区游戏，家长在同幼儿自由游戏的过程中感受幼儿的学习方式；中、大班根据幼儿的发展需要，开展了年级组的游戏大会活动，家长与幼儿一同快乐游戏。幼儿自主布置场地、自主选择游戏、主动合作交往，让家长充分感受到幼儿在游戏中的快乐、自主、全面发展。
半日开放活动向家长传递了幼儿园实施主体性教育的理念，展现了幼儿在园快乐、自主的生活和学习状态，让家长充分感受了幼儿的主体性地位，更好地促进了家园的沟通交流，支持了家园共育质量的提升。活动后，家长们纷纷表示：“通过一个精彩的下午，让我们体会到了教师辛勤的付出，看到了孩子的快乐成长，把孩子送到幼儿园我们收获的不仅是安心，更是憧憬”。
活动中家长走进班级参与和体验幼儿的活动，与幼儿共同度过一段快乐时光。其中，托班组结合幼儿的年龄特点，围绕幼儿生活所需的基本能力设计亲子游戏，建立幼儿园教育与家庭生活教育联系，让家长感受教育的连续性；小班组结合幼儿的兴趣和需求，重点开放了活动区游戏，家长在同幼儿自由游戏的过程中感受幼儿的学习方式；中、大班根据幼儿的发展需要，开展了年级组的游戏大会活动，家长与幼儿一同快乐游戏。幼儿自主布置场地、自主选择游戏、主动合作交往，让家长充分感受到幼儿在游戏中的快乐、自主、全面发展。
半日开放活动向家长传递了幼儿园实施主体性教育的理念，展现了幼儿在园快乐、自主的生活和学习状态，让家长充分感受了幼儿的主体性地位，更好地促进了家园的沟通交流，支持了家园共育质量的提升。活动后，家长们纷纷表示：“通过一个精彩的下午，让我们体会到了教师辛勤的付出，看到了孩子的快乐成长，把孩子送到幼儿园我们收获的不仅是安心，更是憧憬”。